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  • 尋書(shū)問(wèn)畫(huà)網(wǎng)編輯走訪了解書(shū)畫(huà)等級(jí)考試項(xiàng)目
    發(fā)表時(shí)間: 2013-03-13來(lái)源:

         編者來(lái)到位于西安文理學(xué)院的“中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)研修中心”(中華人民共和國(guó)教育部“中國(guó)書(shū)畫(huà)等級(jí)考試陜西省考務(wù)委員會(huì)”),辦公室主任馬偉接待并帶編者參觀了解了“中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)研修中心”,詳細(xì)說(shuō)明了中國(guó)書(shū)畫(huà)等級(jí)考試(ccpt項(xiàng)目)是教育部考試中心繼英語(yǔ)等級(jí)考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試之后面向書(shū)畫(huà)學(xué)習(xí)者技能測(cè)評(píng)的又一項(xiàng)目。經(jīng)教育部批準(zhǔn)陜西考務(wù)委員會(huì)設(shè)立在文理學(xué)院中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)研修中心。根據(jù)《教育部關(guān)于中小學(xué)開(kāi)設(shè)書(shū)法教育的意見(jiàn)》(教基二[2011]4號(hào))要求,中小學(xué)書(shū)法教育逐步覆蓋到基礎(chǔ)教育學(xué)校。書(shū)畫(huà)考級(jí)人越來(lái)越多,關(guān)于對(duì)書(shū)畫(huà)培訓(xùn)市場(chǎng)前景看好。尋書(shū)問(wèn)畫(huà)網(wǎng)將謀劃下一步開(kāi)展相關(guān)業(yè)務(wù),對(duì)書(shū)畫(huà)考級(jí)進(jìn)行全面學(xué)習(xí)和了解。在馬主任的耐心介紹和贈(zèng)閱相關(guān)資料、證書(shū)樣本后,編者先行回單位學(xué)習(xí)理會(huì)。
         中國(guó)書(shū)畫(huà)等級(jí)考試是教育部考試中心主辦、面向全國(guó)書(shū)畫(huà)學(xué)習(xí)者的技能培訓(xùn)與測(cè)評(píng)系統(tǒng)。舉辦中國(guó)書(shū)畫(huà)等級(jí)考試的目的在于學(xué)習(xí)和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,普及書(shū)畫(huà)藝術(shù),通過(guò)科學(xué)、規(guī)范的培訓(xùn)與測(cè)評(píng),推廣先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念,逐步達(dá)到對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的初知、認(rèn)知,提高學(xué)習(xí)者的書(shū)畫(huà)藝術(shù)技能和審美水平。
         項(xiàng)目特點(diǎn)
         重視基礎(chǔ),以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為宗旨;
         培養(yǎng)興趣,以實(shí)施素質(zhì)教育為根本;
         系統(tǒng)訓(xùn)練,以發(fā)掘藝術(shù)潛質(zhì)為重點(diǎn);
         科學(xué)評(píng)價(jià),以書(shū)畫(huà)藝術(shù)規(guī)律為基準(zhǔn)。
         專家隊(duì)伍
         中國(guó)書(shū)畫(huà)等級(jí)考試委員會(huì)由歐陽(yáng)中石(中央文史館館員、首都師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師)、馮遠(yuǎn)(中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)美協(xié)副主席)、邱振中(中央美術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師)、龐中華(中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)主席)等著名書(shū)畫(huà)藝術(shù)家、教育家組成,國(guó)內(nèi)知名藝術(shù)院校及藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)為項(xiàng)目發(fā)展提供技術(shù)支持。
         考試大綱
         考試大綱由教育部考試中心組織專家擬定,中國(guó)書(shū)畫(huà)等級(jí)考試委員會(huì)審定??荚嚧缶V是培訓(xùn)、命題與測(cè)評(píng)的基本依據(jù)。
         考試大綱的制定既堅(jiān)持嚴(yán)格的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),又鼓勵(lì)藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,力爭(zhēng)做到書(shū)畫(huà)藝術(shù)的傳承性和創(chuàng)造性相互兼顧。
         在尊重書(shū)畫(huà)藝術(shù)規(guī)律和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,運(yùn)用教育測(cè)量理論對(duì)書(shū)畫(huà)的技術(shù)環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)化和量化,使測(cè)評(píng)更科學(xué)。
         評(píng)價(jià)報(bào)告及證書(shū)
         充分發(fā)揮考試的評(píng)價(jià)作用。通過(guò)考試,將針對(duì)每一個(gè)考生的實(shí)際情況做出具體的評(píng)估。即每一個(gè)考生無(wú)論通過(guò)與否,將獲得到一個(gè)針對(duì)本人作品的評(píng)估報(bào)告,使考生明確自己的優(yōu)缺點(diǎn),同時(shí)也有利于考生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
         證書(shū)是由教育部考試中心統(tǒng)一簽發(fā)的寫(xiě)實(shí)性證書(shū)。

    證書(shū)圖樣正面

    證書(shū)圖樣背面

    評(píng)價(jià)報(bào)告圖樣

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