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  • 弟子規(guī)跟讀——懂得尊重所有人
    發(fā)表時(shí)間: 2014-03-25來(lái)源:
         《孟子·梁惠王上》中講:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。中國(guó)是一個(gè)以家族為單位的家族制與宗族制國(guó)家,雖然隨著時(shí)代的變化,生長(zhǎng)在城市的人,已經(jīng)淡化了宗族制,但仍有許多農(nóng)村家庭還是很在意宗族關(guān)系,這也是他們非常重要的生活圈。
         人是相互幫助相互依賴才可以生存的?,F(xiàn)在大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子,孩子的家族環(huán)境越來(lái)越小,叔伯、姨舅之間就成為至親的親人,而周圍的人就是自己的生活圈,處理好與周圍人的關(guān)系,可以形成自己的保護(hù)層,因?yàn)槟阒車娜司褪悄闵械馁F人。
         每個(gè)人在生活中都有自己的職責(zé),孝敬父母,尊敬他人,關(guān)愛(ài)孩子,體諒朋友,這些構(gòu)成了我們和諧的社會(huì)圈子。這個(gè)圈子就是我們的氣場(chǎng),好的氣場(chǎng)就是“事諸父 如事父 事諸兄 如事兄”,只要有機(jī)會(huì),所有人都會(huì)想到你。
         如果在這個(gè)氣場(chǎng)中,各自為政,生怕別人占了自己的便宜,人人都自私,個(gè)個(gè)都自利,那么就永遠(yuǎn)不會(huì)有人提供機(jī)會(huì),也就失去了生命中的貴人。
         今天和大家分享一個(gè)故事:很多年前,一名鄉(xiāng)村教師的一個(gè)要好同學(xué)對(duì)他說(shuō),縣直單位想找個(gè)幫忙的人,主要是寫公文材料,希望他能去。面對(duì)這樣的機(jī)會(huì),他當(dāng)然愿意,但還是有些擔(dān)心,同學(xué)卻比他有信心。就這樣,經(jīng)同學(xué)推薦,他從學(xué)校被借調(diào)到縣直部門工作。進(jìn)入新的單位,他吃苦耐勞,尊重他人,虛心向同事請(qǐng)教,把每一次的工作都做得非常好。
         一天,單位領(lǐng)導(dǎo)找他談話,說(shuō)市里對(duì)口部門正在籌備一個(gè)大項(xiàng)活動(dòng),想從縣里借調(diào)個(gè)寫材料的同志,縣里想到了他。他抱著忐忑的心情去市里幫忙,還是一貫的作風(fēng)。活動(dòng)結(jié)束后,市里領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得他不僅材料寫得好,為人處事也很不錯(cuò)。最終,在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和協(xié)調(diào)下,他從鄉(xiāng)村學(xué)校調(diào)到縣里一個(gè)事業(yè)單位,然后又從縣里調(diào)到了市里。
         這位鄉(xiāng)村教師在生活中,把所有人都當(dāng)成長(zhǎng)輩或前輩去尊重,去學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,得到了大家的支持與幫助,一步一個(gè)腳印地走向新的生活。
         在我們的生活中,任何一個(gè)人都可以成為你成功路上的貴人,尊重他們就是尊重自己,也就為自己鋪就了一條通往成功的道路。

    【全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》工作委員會(huì)·和諧中國(guó)網(wǎng)總編、和諧中國(guó)書畫院長(zhǎng)、臺(tái)灣孔子學(xué)院特聘教授、《弟子規(guī)》現(xiàn)代修訂者李耀君老師“中華孝道、《群書治要》、《弟子規(guī)》等中華傳統(tǒng)文化”講座報(bào)告預(yù)約,《弟子規(guī)》合作印制、《弟子規(guī)》捐贈(zèng) 短信158 1010 2998   電話010-5143 8660】

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