來自山西焦煤汾西礦業(yè)的86名青年骨干，在汾陽賈家莊開始了為期四天的《弟子規(guī)》輔導(dǎo)員培訓(xùn)。在此期間，山西青年報(bào)中華優(yōu)秀文化講師團(tuán)的7位講師，將為首批學(xué)員進(jìn)行孝道、悌、謹(jǐn)信、親仁、余力學(xué)文等課程的培訓(xùn)。
山西焦煤汾西礦業(yè)集團(tuán)黨委副書記、紀(jì)委書記沙立杰、組織部部長李金明，團(tuán)省委、山西青少年報(bào)刊社等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了開班儀式。
據(jù)了解，培訓(xùn)結(jié)束后，汾西礦業(yè)首批《弟子規(guī)》輔導(dǎo)員將在自己所在的單位組織、引導(dǎo)、開展全員學(xué)習(xí)、討論、實(shí)踐《弟子規(guī)》活動(dòng)，通過他們的宣講，讓《弟子規(guī)》中的理念運(yùn)用到實(shí)際生活和工作中去，可以說這是汾西礦業(yè)提升員工道德素質(zhì)、打造特色企業(yè)文化的又一次重要的新舉措。
青年干部的新任務(wù) 和以往針對個(gè)人能力、業(yè)務(wù)水平、專業(yè)技能的培訓(xùn)不同，汾西礦業(yè)首次以傳統(tǒng)文化為載體，將青年骨干集結(jié)在一起。在沙立杰看來，從各個(gè)單位挑選出“年富力強(qiáng) 德才兼?zhèn)?rdquo;的青年參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的都是汾西的幸運(yùn)兒，他希望通過培訓(xùn)，輔導(dǎo)員可以把中華傳統(tǒng)文化的精髓帶回去，為推進(jìn)員工素質(zhì)建設(shè)工程，提升企業(yè)核心競爭力，打造成山西焦煤最大的優(yōu)質(zhì)煉焦煤生產(chǎn)加工示范基地作出積極貢獻(xiàn)。
“《弟子規(guī)》看似是一本不顯眼的小書，實(shí)際上它蘊(yùn)含著做人做事做學(xué)問的大智慧。我們希望通過潛移默化的學(xué)習(xí)，讓《弟子規(guī)》深入員工的心靈，變成企業(yè)文化。”沙立杰說，企業(yè)管理貴在形成一種員工自我管理模式，而管理的實(shí)質(zhì)是人“心”的管理。在他看來，唯有先圣先賢流傳的傳統(tǒng)文化精髓才能“束”住人的心，而《弟子規(guī)》就是具備這種“魔力”的經(jīng)典。
這次培訓(xùn)，對汾西礦業(yè)集團(tuán)的青年干部來說是一次新任務(wù)，參加培訓(xùn)的一位輔導(dǎo)員說，與其他培訓(xùn)相比，這次的培訓(xùn)對他們來說壓力很大，以往針對業(yè)務(wù)、專業(yè)的培訓(xùn)只要自己懂了、明白了就可以，學(xué)好學(xué)壞也只有自己知道，但這次不行，回到工作崗位后，他們要將自己學(xué)到的東西向同事宣講，作為學(xué)員來說，他們希望講師在講座中，可以再多加一些生動(dòng)的事例，可以便于他們更好地理解和感悟。
成為踐行《弟子規(guī)》先行者
在汾西礦業(yè)集團(tuán)，全員學(xué)習(xí)、討論、實(shí)踐《弟子規(guī)》活動(dòng)，是集團(tuán)公司黨委提升員工道德素質(zhì)、深化“兩化理念三不傷害”理念，建設(shè)汾西特色企業(yè)文化，打造百年老店的一項(xiàng)重要舉措。沙立杰說，讓86名輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)，并不是要培養(yǎng)汾西的道德警察，而是讓參加培訓(xùn)的所有人在結(jié)束培訓(xùn)回到各自的工作崗位后，可以身體力行，通過自己的實(shí)際行動(dòng)教育子女，帶動(dòng)家人進(jìn)而影響身邊的人，使越來越多的汾西人懂得孝順父母，學(xué)會快樂生活。
“我希望參加培訓(xùn)的輔導(dǎo)員，都可以實(shí)實(shí)在在地做學(xué)習(xí)、討論、實(shí)踐《弟子規(guī)》的先行者。”沙立杰說。對此，團(tuán)省委一位負(fù)責(zé)人說，全面、深刻、理性是《弟子規(guī)》的特點(diǎn)，凡是事業(yè)成功的人，都是對各種欲望有著嚴(yán)格控制和選擇的人，要想成功，就得學(xué)會懂規(guī)矩、守規(guī)矩，而《弟子規(guī)》正是經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)梳理，老祖宗留下的修邪養(yǎng)正，傳承正道的經(jīng)典。
和 諧 中 國 網(wǎng)
和諧文化大講堂
全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》工作委員會
倡儀發(fā)起“全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》”活動(dòng)
活 動(dòng) 宗 旨
傳播和諧文化 提高國民素質(zhì)
活 動(dòng) 口 號
全民學(xué)習(xí)弟子規(guī) 家和國和天下和
三 個(gè) 目 標(biāo)
初期目標(biāo)：全國每家一本弟子規(guī)（現(xiàn)代修訂版）
中期目標(biāo)：全國每人一本弟子規(guī)（現(xiàn)代修訂版）
最高目標(biāo)：讓中國倫理經(jīng)典《弟子規(guī)》走向世界
工 作 方 式
聯(lián)合愛心機(jī)構(gòu) 宣講贈(zèng)送傳播
小孩帶動(dòng)大人 城市帶動(dòng)農(nóng)村
學(xué)校帶動(dòng)企業(yè) 企業(yè)帶動(dòng)社會
北京帶動(dòng)全國 中國帶動(dòng)世界
中央電視臺《百家講壇》錢文忠解讀《弟子規(guī)》
和諧中國網(wǎng)·全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》工作委員會
倡導(dǎo)的“全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)”再掀高潮
夏日炎炎好難耐，文化大餐來消暑。2010年7月8日起，中央電視臺（CCTV-10）《百家講壇》將播出為期一個(gè)月左右的錢文忠“解讀《弟子規(guī)》”（首播12：45，重播22：40，次日6：40）。隨著央視對《弟子規(guī)》解讀的播出，將會進(jìn)一步推動(dòng)“和諧中國網(wǎng)（全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》工作委員會）”倡導(dǎo)的“全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)”再掀高潮，有力促進(jìn)國民人文道德素質(zhì)提高，社會更加和諧。
2006年以來，和諧中國網(wǎng)總編輯李耀君（北師大兼職教授）在學(xué)習(xí)研究《弟子規(guī)》時(shí)，感覺到其中有些內(nèi)容帶有一定的時(shí)代局限性，有些理念和規(guī)范不利于青少年學(xué)習(xí)和成長。于是就與時(shí)俱進(jìn)，反復(fù)研究和征求各方意見，對其中某些過時(shí)的理念和規(guī)范進(jìn)行了修訂，形成了《弟子規(guī)》現(xiàn)代修訂版，人民網(wǎng)、中國青年網(wǎng)、和諧中國網(wǎng)等近百家網(wǎng)站等媒體相繼刊載。
面對當(dāng)前的社會道德現(xiàn)狀，強(qiáng)烈的社會責(zé)任感驅(qū)使李耀君總編率“和諧中國網(wǎng)（全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》工作委員會）”在全國發(fā)起“全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)”。一是廣泛吸納愛心講師，在全國巡講。特別是李耀君總編的《用道德力量應(yīng)對現(xiàn)代社會危機(jī)——<弟子規(guī)>與當(dāng)代社會道德問題與對策思考》報(bào)告，在許多單位后講解后反響強(qiáng)烈，收到良好的社會效果。李耀君認(rèn)為，當(dāng)前諸多社會問題，如：數(shù)起校園血案、連續(xù)跳樓事件、問題奶粉、問題疫苗、趙作海冤案、買官賣官、貪污腐敗……等等，其根源均在于人們的倫理道德出了嚴(yán)重問題，導(dǎo)致了人們“一切向錢看”，拜金主義嚴(yán)重、漠視公平正義、思想道德淪喪等。這些問題的產(chǎn)生有著復(fù)雜的的社會歷史文化原因；而解決這一問題的主要方法，就是在全民中開展中華傳統(tǒng)文化和倫理道德教育（當(dāng)以《弟子規(guī)》為最基本的代表和入門讀物）。
二是聯(lián)合有關(guān)黨政機(jī)關(guān)和愛心企業(yè)家、教育家、慈善家等各界有識之士印贈(zèng)《弟子規(guī)》（現(xiàn)代修訂版）給社會各界學(xué)習(xí)交流。有許多黨政機(jī)關(guān)、社團(tuán)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和愛心人士合作印刷全部贈(zèng)送到社會各界，其中政協(xié)北京市大興區(qū)委為全體政協(xié)委員和機(jī)關(guān)干部人手一冊，陜西甘井鎮(zhèn)黨委政府為全鎮(zhèn)6000戶群眾每戶發(fā)贈(zèng)一本，等等。和諧中國網(wǎng)還聯(lián)合愛心單位和愛心人士向清華大學(xué)附中全體師生捐贈(zèng)了3800冊現(xiàn)代修訂版《弟子規(guī)》，向新疆華山中學(xué)捐贈(zèng)8000冊，向天津市未成年犯管教所贈(zèng)送了500冊，向北京關(guān)心下一代啟智特教學(xué)校贈(zèng)送300冊，向河北易縣文教局贈(zèng)送300冊……等等。
和諧中國網(wǎng)（全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》工作委員會）在全國倡議發(fā)起開展“全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)”。活動(dòng)宗旨是“傳播和諧文化，提高國民素質(zhì)”；活動(dòng)口號是“全民學(xué)習(xí)弟子規(guī) ，家和國和天下和”；活動(dòng)的三個(gè)目標(biāo)是：初期目標(biāo)，全國每家一本弟子規(guī)（現(xiàn)代修訂版）。中期目標(biāo)，全國每人一本弟子規(guī)（現(xiàn)代修訂版）。最高目標(biāo)，讓中國的弟子規(guī)走向世界；工作方式是：“聯(lián)合愛心機(jī)構(gòu)，宣講贈(zèng)送傳播；小孩帶動(dòng)大人，城市帶動(dòng)農(nóng)村；學(xué)校帶動(dòng)企業(yè)，企業(yè)帶動(dòng)社會；北京帶動(dòng)全國，中國帶動(dòng)世界。”和諧中國網(wǎng)希望更多的愛心單位和愛心人士參與進(jìn)來，攜手提高國民道德素質(zhì)。
在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)《弟子規(guī)》過程中，我們碰到許多人對《弟子規(guī)》的認(rèn)識上有兩個(gè)誤區(qū)。一是有人“因噎廢食”，片面地認(rèn)為《弟子規(guī)》是封建時(shí)代的產(chǎn)物，其中有些過時(shí)的理念和禮儀，因此就徹底不學(xué)或不給孩子教《弟子規(guī)》；二是還有部分人有個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為《弟子規(guī)》是小孩子的事。其實(shí)，人人都是為人子女，人人都是為人弟子，因此，人人都有必要學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》。鑒于《弟子規(guī)》的名稱容易讓一些人誤認(rèn)為是小孩子的事，李耀君先生給其增加了一個(gè)副題或別名——《人之規(guī)》，以便引起我們大家的重視。
我們欣喜地看到， 隨著央視對《弟子規(guī)》解讀的播出，將會推動(dòng)“和諧中國網(wǎng)（全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》工作委員會）”倡導(dǎo)的“全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)” 再掀高潮，促進(jìn)國民素質(zhì)提高，社會更加和諧。
另據(jù)悉，和諧中國網(wǎng)總編、北師大兼職教授、《弟子規(guī)》現(xiàn)代修訂者李耀君道德教育報(bào)告“《用道德力量應(yīng)對現(xiàn)代社會危機(jī)》——當(dāng)代社會道德問題與對策思考”報(bào)告全國巡講！該報(bào)告適合所有單位和群體，咨詢預(yù)約：010—5143 8660，QQ：330835268，郵箱：hxzg.net@163.com，詳情登陸：bedheadsoftware.com
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延伸閱讀
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作。后經(jīng)乾隆年間賈存仁修訂，并改名為《弟子規(guī)》。其內(nèi)容以《論語》中的“弟子入則孝，出則弟(悌)，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”為指導(dǎo)思想編纂而成。內(nèi)容包括為人子弟如何孝敬父母、友愛兄弟、待人接物、修身治學(xué)等為人處世應(yīng)有的基本理念和規(guī)范，特別講求生活和做人教育，是啟蒙養(yǎng)正、教育人們敦倫盡分、防邪存誠、養(yǎng)成忠厚作風(fēng)很好的讀物?，F(xiàn)在經(jīng)過李耀君教授與時(shí)俱進(jìn)的修訂，更加適合現(xiàn)代社會人們的閱讀。
百度搜索：用道德力量應(yīng)對現(xiàn)代社會危機(jī) 弟子規(guī)現(xiàn)代修訂版 和諧中國網(wǎng) 李耀君
【李耀君道德教育報(bào)告•全國巡講】
用道德力量應(yīng)對現(xiàn)代社會危機(jī)
——當(dāng)代社會道德問題與對策思考
主講：和諧中國網(wǎng)總編、《弟子規(guī)》現(xiàn)代修訂者、北師大兼職教授 李耀君
【適用對象：黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、大中小學(xué)校，會議論壇等】
【報(bào)告提綱】
一、對目前一些社會現(xiàn)象的梳理（諸如：連續(xù)發(fā)生的校園安全事件、富士康連跳事件、趙作海冤案……）
二、造成目前社會現(xiàn)象的深層次原因分析（傳統(tǒng)文化道德教育是如何缺失的）
三、解決目前社會問題的對策探討（如何用道德力量應(yīng)對現(xiàn)代社會危機(jī)，促進(jìn)和諧社會建設(shè)。
【內(nèi)容提要】李耀君教授認(rèn)為，當(dāng)前諸多社會問題，如：買官賣官、貪污腐敗、數(shù)起校園血案、連續(xù)跳樓事件、問題奶粉、問題疫苗、趙作海冤案……等等，其根源均在于人們的倫理道德出了嚴(yán)重問題，導(dǎo)致了人們“一切向錢看”，拜金主義嚴(yán)重、漠視公平正義、思想道德淪喪等。這些問題的產(chǎn)生有著復(fù)雜的的社會歷史文化原因；而解決這一問題的主要方法，就是在全民中開展中華傳統(tǒng)文化和倫理道德教育。李耀君從社會歷史發(fā)展、國內(nèi)國際形勢縱橫剖析，引經(jīng)據(jù)典，發(fā)人深思，有利于促進(jìn)和諧企業(yè)、和諧校園、和諧機(jī)關(guān)及和諧社會的建設(shè)。
【主講簡介】李耀君，1966年生，中共黨員。和諧中國網(wǎng)總編輯，《弟子規(guī)》現(xiàn)代修訂者，北師大兼職教授，擔(dān)任多家機(jī)構(gòu)顧問。畢業(yè)于陜西師大政治教育系。曾擔(dān)任過高中思想品德課教師、大型國企辦公室主任、社團(tuán)機(jī)構(gòu)秘書長、報(bào)社總編等。
2005年負(fù)責(zé)“和諧中國網(wǎng)”以來，以“傳播和諧文化，促進(jìn)社會和諧”為己任，創(chuàng)辦《和諧中國》要文?？?、和諧文化大講堂、和諧中國書畫院等，組織開展“和諧中國萬里行”等大型活動(dòng)，社會效益良好。
特別是他根據(jù)胡錦濤“要全面認(rèn)識祖國傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕”的指示精神修訂的《弟子規(guī)》（現(xiàn)代修訂版），并在全國發(fā)起“全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》”活動(dòng)，在各地巡講報(bào)告，引起強(qiáng)烈反響；同時(shí)聯(lián)合眾多黨政機(jī)構(gòu)、愛心企業(yè)、學(xué)校、社團(tuán)組織和個(gè)人等攜手向社會各界廣泛贈(zèng)閱。其中向清華附中全體師生贈(zèng)送了3800冊，向新疆華山中學(xué)捐贈(zèng)8000冊，向天津市未管所捐贈(zèng)500冊，向北京關(guān)心下一代啟智特教學(xué)校贈(zèng)送300冊，等等。
李耀君還以他的書法作品多次參與社會公益活動(dòng)。尤其是他書寫的溫家寶總理詩句“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”被中央、國務(wù)院及有關(guān)部委黨政領(lǐng)導(dǎo)和英國劍橋大學(xué)博物館等國內(nèi)外有關(guān)機(jī)構(gòu)收藏。多次參加“愛心活動(dòng)”，資助弱勢群體。其中2009年在救助白血病患者劉冬青的愛心義賣活動(dòng)上，其書法作品拍賣所得5800元全部捐贈(zèng)；2010年“六一”前夕，將其書法作品義賣所得3000元捐贈(zèng)給打工子弟學(xué)校，等等。
【“全民學(xué)習(xí)弟子規(guī)”活動(dòng)簡介】和諧中國網(wǎng)在全國倡議發(fā)起開展“全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)”。活動(dòng)宗旨是“傳播中華和諧文化，提高國民道德素質(zhì)”；活動(dòng)口號是“全民學(xué)習(xí)弟子規(guī) ，家和國和天下和”；活動(dòng)的三個(gè)目標(biāo)是：初期目標(biāo)，全國每家一本弟子規(guī)（現(xiàn)代修訂版）。中期目標(biāo)，全國每人一本弟子規(guī)（現(xiàn)代修訂版）。最高目標(biāo)，讓中國的弟子規(guī)走向世界 ；工作方式是：“聯(lián)合愛心機(jī)構(gòu)，宣講贈(zèng)送傳播；小孩帶動(dòng)大人，城市帶動(dòng)農(nóng)村；學(xué)校帶動(dòng)企業(yè)，企業(yè)帶動(dòng)社會；北京帶動(dòng)全國，中國帶動(dòng)世界。”
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李耀君應(yīng)邀出席北京百年學(xué)校家長會和經(jīng)典誦讀大會
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李耀君應(yīng)邀參加全國《弟子規(guī)》與孝文化學(xué)術(shù)研討會
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李耀君在陜師大作道德教育報(bào)告
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李耀君在太原選煤廠作道德教育報(bào)告
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《弟子規(guī)》（現(xiàn)代修訂版）李耀君
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和諧中國網(wǎng)•全民學(xué)習(xí)弟子規(guī)工作委員會活動(dòng)
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李耀君在西安交通大學(xué)作道德教育報(bào)告
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“學(xué)而”講壇：用道德力量應(yīng)對現(xiàn)代社會危機(jī)
http://www.sinoss.net/2010/0623/23147.html
李耀君《用道德力量應(yīng)對現(xiàn)代社會危機(jī)》_在線視頻觀看
http://www.tudou.com/programs/view/cUNT9f5adDk/
用道德力量應(yīng)對現(xiàn)代社會危機(jī)——《弟子規(guī)》與當(dāng)代國民道德素質(zhì)的問題與對策
http://www.dashanbei.com/news/3/40351.html
李耀君道德教育報(bào)告——用道德力量應(yīng)對現(xiàn)代社會危機(jī)
http://www.youth.cn/wrzn/jzml/201006/t20100604_1251050.htm
