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  • 我們的社會(huì)病了,需要用傳統(tǒng)文化來(lái)醫(yī)治
    發(fā)表時(shí)間: 2011-09-19來(lái)源:
    攝影記者王博
    攝影記者王博

      凌孜


      日前,全國(guó)政協(xié)委員、中華孔子學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、葉劍英元帥之女凌孜應(yīng)邀出席大連市首屆主題道德公益講壇。

      昨日,凌孜在接受記者采訪時(shí),對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承問(wèn)題談了自己的看法,她認(rèn)為全社會(huì)都應(yīng)從《弟子規(guī)》學(xué)起。

      社會(huì)問(wèn)題折射出教育缺失

      “我們的社會(huì)病了,需要用傳統(tǒng)文化來(lái)醫(yī)治。”凌孜說(shuō),相繼發(fā)生的“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”等事件,都表明中國(guó)社會(huì)正在經(jīng)歷道德滑坡,“三氯氰胺、地溝油等這些都是有知識(shí)儲(chǔ)備的人研究出來(lái)的,這些社會(huì)問(wèn)題反映出教育的缺失,究竟該打誰(shuí)的板子?父母、學(xué)校、社會(huì)都應(yīng)反思。”

      孝道是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)。凌孜表示,一個(gè)善良的人,首先一定是一個(gè)孝子。“一個(gè)不愛(ài)自己父母的人,怎么可能去愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民?”

      傳統(tǒng)文化教你如何做人

      “很多人對(duì)傳統(tǒng)文化有誤解,覺(jué)得是與時(shí)代脫節(jié),這是錯(cuò)誤的。其實(shí),傳統(tǒng)文化是細(xì)致的人文關(guān)懷教育。”凌孜認(rèn)為,教孩子知識(shí)之前要讓其先學(xué)做人,然后再開(kāi)啟它的智慧去學(xué)知識(shí),“做人的基礎(chǔ)沒(méi)打好,就去給孩子補(bǔ)各種文化、藝術(shù)課,那是在糟蹋孩子。”她說(shuō),失掉了傳統(tǒng)文化的教育就像少了一把尺子,一把衡量社會(huì)現(xiàn)象好壞的尺子。

      學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化該從何處下手?凌孜說(shuō),希望大家先學(xué)《弟子規(guī)》,因?yàn)檫@是做人的根本,被她形象地比喻為人生的交通規(guī)則。“小朋友們上街,家長(zhǎng)一定告訴他"紅燈停、綠燈行",這個(gè)規(guī)則不能改變。傳統(tǒng)文化的根本,就要告訴孩子做人的道理。《弟子規(guī)》就是做人的交通規(guī)則。”

      不僅要言傳更要身教

      凌孜說(shuō)《弟子規(guī)》不是讀的,不是背的,要一條一條做到。“每一條都是可操作的,只讓孩子死記硬背是不會(huì)有效果的。”

      針對(duì)現(xiàn)在很多學(xué)校穿漢服、讀經(jīng)典的現(xiàn)象,凌孜表示,一些老師在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化過(guò)程中存在誤區(qū),要求孩子做到的自己卻沒(méi)有身體力行,“大人的行為就是孩子的榜樣,要想讓孩子學(xué)會(huì)做人,教師、父母乃至全社會(huì)都要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。”

    責(zé)任編輯:和諧中國(guó)網(wǎng)