為激發(fā)中小學生多讀書，背經典，培養(yǎng)學生良好的閱讀能力，讓學生在中華傳統(tǒng)經典誦讀中感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深，提高少年兒童的人文素養(yǎng)，建設書香校園。從2008年9月開始，安陽市龍安區(qū)在全校學生中實行了中華傳統(tǒng)經典誦讀考級制度。
龍安區(qū)在各中小學開展豐富多彩的誦讀比賽活動基礎上，實行了該制度，使誦讀與課堂教學、閱讀與家庭教育緊密地融合。學校編寫了《童聲古韻》經典誦讀校本教材六冊，涵蓋了《弟子規(guī)》、《三字經》、《論語》、《大學》、《唐詩三百首》、《曾廣賢文》等傳統(tǒng)經典篇目，針對每個學段的孩子的特點，每個年級一冊，規(guī)定了誦讀的要求，根據(jù)學生的年齡層次，把經典誦讀的考級分為六級，每個等級都規(guī)定了相應的誦讀篇目及數(shù)量。學生根據(jù)學校提供的各等級誦讀總目錄，進行誦讀積累，對照各個等級的誦讀要求參加考核，成績合格者，由學校誦讀考級考核組組織考核、定級后，頒發(fā)精美的誦讀考級證書?！?/p>
中華傳統(tǒng)經典誦讀考級制度的實施，既能增加學生優(yōu)秀傳統(tǒng)經典的積淀，拓寬學生的閱讀面，又增長歷史知識，陶冶了情操，塑造了品德，提升了學生的人文綜合素養(yǎng)。該項活動受到了未成年學生的歡迎，也得到了社會各界和廣大家長的贊同。
傳統(tǒng)經典誦讀校本教材每年級人手一冊
中華傳統(tǒng)經典誦讀考級比賽
安陽市宗村小學誦讀考級海報
