本文作者黨青麗老師
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懷念大荔師范
文 | 黨青麗
懷念師范簡筆勾勒同窗生活,共憶師范兄弟姐妹。
(一)
1992年,我?guī)е伾w卷兒,和其他同學(xué)去甘井高中參加了初級(jí)中學(xué)的最后一次決定前途命運(yùn)的考試。初試、復(fù)試、面試,經(jīng)過三輪嚴(yán)格審核,我最終被大荔師范錄取,當(dāng)初我是全鄉(xiāng)鎮(zhèn)唯一一個(gè)中師生,那年,我16歲。當(dāng)年能被中專中師錄取的,可謂是學(xué)校成績優(yōu)秀者,未被錄取的同學(xué)全部上高中了。(實(shí)際上高中的同學(xué)最后考大學(xué),畢業(yè)工作一個(gè)個(gè)比我們牛多了)
1992年的暑假,全家人為我上中師忙活了一陣子,老爸進(jìn)城為我準(zhǔn)備各種生活必備品,學(xué)習(xí)用具;老媽為我準(zhǔn)備了被褥和幾件衣服,臨近開學(xué),在老爸的帶領(lǐng)下我去親戚朋友家告別,親戚也或多或少拿出禮物以示祝福。
開學(xué)之日,天蒙蒙亮,老媽煮了幾個(gè)雞蛋,烙了幾張餅子,說是在火車上吃。老爸騎著自行車馱著我和行李去火車站。這是我第一次坐火車去異地上學(xué),合陽大荔雖不足百里,可在當(dāng)時(shí),感覺像是去千里之外的大城市上學(xué),那種新鮮激動(dòng)的感覺伴隨一路。
(二)
經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí),我們終于到了大荔車站。一下車,就有師兄師姐們拿著若大的牌子,大聲喊著接大荔師范的新生。我一眼就認(rèn)出了高一級(jí)的老鄉(xiāng),也是老爸的學(xué)生,他前前后后提行李,指方向,我和老爸也是稀里糊涂跟著他走,什么地方報(bào)名收費(fèi),班主任住哪里,教室什么地方,宿舍又在幾樓幾室,領(lǐng)取洗漱用品的又在哪個(gè)樓,打飯的地方又在何處……當(dāng)天一概不知,只知道跟著跑路,手續(xù)辦完,入駐宿舍,打開門時(shí)已有幾位同學(xué)收拾床鋪,老爸打聲招呼,我看了一眼陌生的同學(xué)低下了頭,不知道該說什么,于是選了下鋪的床位也開始了整理,隨后不多時(shí),宿舍的八位同學(xué)們陸續(xù)也都到齊了,大家簡單的問候之后就都沉默不語。
老爸陪我吃完下午飯,要回家了,看著老爸轉(zhuǎn)身的那一刻,竟然淚眼矇眬。就這樣,我獨(dú)立生活的日子開始了。
(三)
進(jìn)入學(xué)校的第一周,時(shí)間流動(dòng)如此艱澀,短短的五天,我如同過了一年,好漫長的日子。晚上同學(xué)都睡著了,我秉燭夜書,向家人抒發(fā)我的孤獨(dú)之苦。那封信至今都沒有寄出去,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我不知道大荔縣郵局在哪里,等熟悉了一切,信又不知放到哪里去了。
我那時(shí)性格內(nèi)向、靦腆,不善言談。一個(gè)月都是一個(gè)人來往于教室,宿舍,飯?zhí)谩N以邗狨岐?dú)行中默默認(rèn)識(shí)學(xué)校和班級(jí),關(guān)注舍友的言行,偶爾也搭茬說幾句。半學(xué)期了,我熟悉了充滿培養(yǎng)教師氣息的學(xué)校,‘學(xué)高為師,身正為范’的警句,隨處可見‘請(qǐng)講普通話’的標(biāo)語。同時(shí)也對(duì)全班同學(xué)有所了解,更重要的也適應(yīng)了師范的學(xué)習(xí)生活。
大荔師范坐落在大荔縣馮翊路,緊鄰大華公路,現(xiàn)在大荔師范這個(gè)名字已經(jīng)不存在了,取代它的是如今的同州中學(xué)。
我們92級(jí)5班共有48人,分別來自渭南各縣,男生22人,女生26人。開學(xué)之日按照?qǐng)?bào)名順序每個(gè)人都有了學(xué)號(hào),我是92537,意思是92級(jí)5班37號(hào),以后課堂上老師基本不喊名字,就只叫學(xué)號(hào),一開始還不太習(xí)慣,老師喊幾聲都沒人應(yīng)答,大家都面面相覷,久而久之,也就習(xí)慣了這樣的代號(hào)。現(xiàn)在覺得課堂上這樣稱呼我們,真的疏遠(yuǎn)了師生關(guān)系,我們畢業(yè)之時(shí),還有老師叫不上我們的名字,真的有點(diǎn)傷感。
(四)
師范的學(xué)習(xí)課程沒有專業(yè)化,內(nèi)容比較廣泛,心理學(xué),教育學(xué),語文基礎(chǔ),地方方言與普通話,文選,物理,化學(xué),政治,幾何,寫字,視唱,琴法,舞蹈,體育等,這些都是培養(yǎng)小學(xué)老師所必學(xué)的。在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上,跟初高中沒什么兩樣,唯一不同的就是學(xué)習(xí)沒有緊迫感,部分同學(xué)追求分不再高,及格就行,所以,那時(shí)就有很少的同學(xué)翹課逛街游玩。
一年級(jí)的課余時(shí)間印象中全都在勞動(dòng)中度過的,如今的大型塑膠操場有我們92級(jí)同學(xué)的功勞。那時(shí)午飯過后,各人拿著勞動(dòng)工具(開學(xué)報(bào)道時(shí)每人領(lǐng)一件,羊鎬,锨,鋤頭等),由班主任帶隊(duì)分組,把學(xué)校里面的土拉到操場上,每組十架子車,還好大家基本來自農(nóng)村,鏟土運(yùn)輸不成問題,大家干得熱火朝天,還自發(fā)比賽,途中充滿了歡歌笑語。但每天勞動(dòng)完畢都累得夠嗆,也有同學(xué)手上都起了血泡,為了小組任務(wù)順利完成沉默不語。這種勞動(dòng)持續(xù)了將近一學(xué)期。
(五)
午自習(xí)的習(xí)字時(shí)間和晚自習(xí)的演講時(shí)間雷打不動(dòng),尤其是即興演講,這令我們新生多少有些緊張害怕。習(xí)字課上,有個(gè)矮矮的,胖胖的男老師,用嘶啞的聲音講述著,橫怎么起筆,怎樣回鋒……然后一筆一畫在黑板上演示,實(shí)在不知道,還有書法課本,照著練習(xí)即可??墒堑搅送碜粤?xí)的演講時(shí)間,又沒人授課,大家也不知如何演講,一開始就從自我介紹開始,有一個(gè)搞笑的鄉(xiāng)黨介紹到:渭南有一個(gè)窮縣是合陽縣,合陽有一個(gè)窮鄉(xiāng)鎮(zhèn)就是王家洼,我就來自那里……引得大家哄堂大笑。之后邀請(qǐng)到學(xué)姐師哥們進(jìn)班指導(dǎo),她們說即興演講沒有局限性,隨性發(fā)揮,記得那位學(xué)姐講述了她實(shí)習(xí)時(shí)的一件事情:課堂上她向同學(xué)們介紹自己,"同學(xué)們,我姓湯",話音剛落,有個(gè)調(diào)皮學(xué)生說"老師,你這個(gè)湯可以喝嗎?"她愣了一下,瞬間又面帶微笑,走過去撫摸那位同學(xué),告訴大家"雖然老師這個(gè)湯不能喝,但老師的湯很特別哦,分好幾種,比如語言湯,眼神湯,手勢湯……"瞬間教室靜悄悄的,都在聽她關(guān)于湯的講述。最后學(xué)姐們總結(jié),即興演講就從身邊的人或事開始講起,還可以對(duì)某種現(xiàn)象發(fā)表看法等,從那以后,我們覺得演講變得簡單多了。
(六)
師范一、二年級(jí)每學(xué)年第二學(xué)期都有見習(xí)安排,我們搬著自己的凳子去大荔縣城區(qū)的云棋小學(xué)見習(xí)。見習(xí)就是聽課,學(xué)習(xí)在校老師的授課經(jīng)驗(yàn)。有一節(jié)語文課至今我都記憶猶新,那位女老師講《翠鳥》一課,她聲情并茂的語言,熱情的師生互動(dòng),流暢的簡筆畫瞬間讓翠鳥栩栩如生的出現(xiàn)在黑板上,我驚呆了,對(duì)那位老師充滿了無限的敬佩!回到學(xué)校,我認(rèn)真習(xí)字,強(qiáng)化朗誦,練習(xí)畫畫,無奈,至畢業(yè)時(shí),對(duì)畫畫還是沒有感覺 。
師范三年級(jí),我們進(jìn)入實(shí)習(xí)時(shí)期。先是在學(xué)校里分組備課,上課,面對(duì)都是自己的同學(xué),課堂上我們故意搗亂,故意刁難,一節(jié)課非氣壞這些準(zhǔn)老師,這樣的方式我們也沒有學(xué)到多少。真正明白備課上課是怎么一回事是在在我們的實(shí)習(xí)學(xué)校——漢村小學(xué)。剛開始上課時(shí),先花費(fèi)好幾天時(shí)間備一節(jié)課,密密麻麻把要說的話寫了好多頁,然后教案背得滾瓜爛熟。自以為做好了功課,誰知走上講臺(tái),師生問好之后腦子一片空白,頓時(shí)心臟極速跳動(dòng),全身冒汗,臺(tái)下的孩子們先是一眐,既而哄堂大笑,七嘴八舌議論紛紛,好在隨堂的指導(dǎo)老師為我鎮(zhèn)住了那些熊孩子們,我灰溜溜地走出教室,沮喪,傷心隨即席卷了我。那一刻我理解了萬事開頭難,那一刻,我也下定決心必須克服自己的怯場心里,私下我對(duì)著鏡子,對(duì)著同一組的同學(xué)講。當(dāng)我能順利講完時(shí),指導(dǎo)老師才允許我進(jìn)入課堂,哪知四十分鐘的課堂我二十分鐘就講完了,天哪,余下時(shí)間不知所措,只好讓學(xué)生一遍又一遍的讀課文。第三次,我按照指導(dǎo)老師對(duì)課堂環(huán)節(jié)時(shí)間的安排再次進(jìn)入教室,最終一節(jié)完整的課艱難的完成了。指導(dǎo)老師對(duì)我嚴(yán)格的要求為我日后教學(xué)基本功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(七)
學(xué)校每年都舉辦籃球賽,賽制是循環(huán)賽,也就是班班見面,積分高的為冠軍。我們五班女籃其實(shí)實(shí)力還不錯(cuò),連續(xù)幾屆都打敗了冠軍班級(jí),卻總是得不了冠軍,而又被非冠軍班級(jí)打敗。這真是讓我們有些泄氣。但比賽中一次特有意思的投籃緩解了我們的情緒,我們跟四班的比賽如火如荼的進(jìn)行著,突然,我班隊(duì)員果斷搶到一個(gè)球,一人極速突破,來個(gè)三步上籃,duang,球進(jìn)了,拉拉隊(duì)員大聲呼喊進(jìn)了進(jìn)了,裁判一聲哨響,卻判此球無效,原來,我班隊(duì)員投入了對(duì)方的籃筐,我們聳聳肩,攤攤手,表示無語,比賽結(jié)束后想起橫沖直撞投進(jìn)籃的一瞬間,哈哈大笑起來。
(八)
師范的飯?zhí)檬羌t磚藍(lán)瓦砌成的,兩頭敞開,中間隔了幾個(gè)煙囪似的柱子,其實(shí)是用來隔斷。每一隔斷的飯菜不同,稀飯饃菜面,隨個(gè)人喜好打飯。
用餐時(shí)間,飯?zhí)美飻D得水泄不通。天氣晴朗還好,打完飯的同學(xué)走出飯?zhí)萌艘欢?,五人一圈隨便撿塊地方,蹲著有說有笑地吃起飯來。要是遇到下雨天,那就麻煩了,提早打完飯的同學(xué)就地下蹲吃飯,整個(gè)飯?zhí)脹]有一塊空地,后來打飯的同學(xué)想出去還得端著飯菜小心翼翼地穿梭在下蹲吃飯的人群中,端至宿舍樓下,樓管又嚴(yán)厲呵斥,不讓上樓,就這樣度過了三年。聽后幾級(jí)的學(xué)妹學(xué)弟說,我們畢業(yè)之后兩年,學(xué)校就有了比較闊氣的兩層食堂,他們無需顧忌天氣好壞,放心的在里面悠哉悠哉的吃著,品著。
說的到飯?zhí)?,就不得不說飯菜,大荔師范最不缺的就是饅頭和大米稀飯,至于有什么菜品,我確實(shí)沒一點(diǎn)記憶,因?yàn)槎疾惶衔铱谖?,可每次回家,媽媽都說,你們學(xué)校飯菜真養(yǎng)人!哎!
(九)
大荔師范有一首特別勵(lì)志的校歌,開學(xué)不多久,就有音加班的學(xué)姐們給我們教唱,一年級(jí)大家都規(guī)規(guī)矩矩的按歌詞唱。進(jìn)入二年級(jí)了,就有同學(xué)搞怪,某一個(gè)晚上,某同學(xué)召集了周周人,他說:大家聽聽這一句——大荔師范啊大荔師范是不是可以這樣唱大米稀飯啊大米稀飯!太押韻了,就這樣,其他人隨聲附和,之后就變成了大米稀飯啊大米稀飯。但是我們合唱比賽時(shí),還是中規(guī)中矩,沒有人敢亂改,畢竟關(guān)系到集體的榮譽(yù)問題。
(十)
離開母校的前一個(gè)月,班級(jí)決定舉辦一次自娛自樂的文藝演出,一個(gè)宿舍出一個(gè)節(jié)目。我們宿舍排演了課本劇《漁夫和金魚的故事》。晚自習(xí)下后,大家就自覺回宿舍集合,談?wù)撊绾伟讶宋锏谋砬?,語言,動(dòng)作,性格等表現(xiàn)出來,我們都在揣摩劇本,討論商量,根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)安排了適合的角色,我是漁夫,一個(gè)可憐的漁夫,一個(gè)老實(shí)巴交的漁夫,上鋪的姐們扮演老太婆,一個(gè)貪得無厭的老太婆。主要角色敲定之后,我們就開始了排練,其中一個(gè)情景是老太婆讓漁夫滾回海邊呼喚金魚,扮演老太婆的姐們開啟咆哮模式,瞬間又暴力模式,我怯生生地在地上滾了一圈,抬頭目視窗外哭喊著金魚時(shí),她們有的笑得直流眼淚,有的已經(jīng)笑趴在床。
(十一)
畢業(yè)那天,我們的心情就如同空中的細(xì)雨,各縣的車已經(jīng)停留在宿舍門口了,司機(jī)好幾次催促大家趕緊收拾行李上車??墒?,大家手拉手,紅著眼圈不忍分別,女同學(xué)干脆哭泣擁抱,就連送別的老師也不忍直視這樣的場景,轉(zhuǎn)身抹淚送別。就這樣,一別就是二十年。
今天,翻開相冊(cè)和畢業(yè)留言冊(cè),一幕幕都在眼前。一張張照片就是一個(gè)個(gè)故事,一頁頁留言就是一次次真情告白。
各位同學(xué),青春教育二十載,你若安好,便是晴天!
作者簡介:瓊崖紅葉,本名黨青麗,長期致力于教育一線,愛好各種運(yùn)動(dòng),喜歡戶外活動(dòng),偶爾動(dòng)動(dòng)筆桿,書寫五彩人生。
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