紅五月的最后一天，陜西省希望高級(jí)中學(xué)在升國(guó)旗活動(dòng)中，校長(zhǎng)馮煒俠在國(guó)旗下面向兩千多名師生做“全校掀起學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》”的動(dòng)員講話；不久前陜西省公安廳為干警晉升“星級(jí)”培訓(xùn)時(shí)也把《弟子規(guī)》拿出來(lái)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)校和行業(yè)、部門都在自覺(jué)不自覺(jué)的開(kāi)展著《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
當(dāng)代為什么不斷涌現(xiàn)出許多學(xué)校和單位學(xué)《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典呢？陜西省渭南希望高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)馮煒俠的講話給了我們啟迪，下面選登了馮校長(zhǎng)講話的主要內(nèi)容：
為了更好的貫徹“融愛(ài)于教”的教育思想，把自己的愛(ài)心無(wú)私的奉獻(xiàn)給我們每一個(gè)同學(xué)。全面推進(jìn)我校“精品教育”工程的實(shí)現(xiàn)，凈化我們師生每個(gè)人的靈魂，激發(fā)我們師生每個(gè)人的情商，我們將在六月收獲的季節(jié)向希高全體師生發(fā)起總動(dòng)員：“學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，凈化我們做人的靈魂”的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》凈化我們做人的靈魂的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我們學(xué)校的全體師生沐浴經(jīng)典的魅力，感悟人生的哲理，重塑自我的形象，使“和諧、進(jìn)取、向好、向善、向上”成為我們生活的主旋律，創(chuàng)造希高教育的新輝煌。
《弟子規(guī)》是中華民族的經(jīng)典，它關(guān)乎家國(guó)理想或理想的家國(guó)，關(guān)乎人格理想或理想的人格。幾百年來(lái)它獲得國(guó)家意志的供奉，也獲得人間道義的認(rèn)同。薄薄一本書(shū)，在一代一代人的虔誠(chéng)閱讀和信奉中，嵌入了人類的精神史。我們必須認(rèn)同“對(duì)一個(gè)人來(lái)講除了精神，一無(wú)所有”。精神的力量是人類生存和發(fā)展戰(zhàn)勝自然戰(zhàn)勝自我，走出困惑實(shí)現(xiàn)人生理想的唯一決定的力量。唯有被精神信仰引導(dǎo)的人，才能完成個(gè)人真正的人生旅程?！兜茏右?guī)》正是這樣一本使我們洗滌靈魂，尋找精神，塑造信仰的偉大經(jīng)典。
《弟子規(guī)》也是揭示人道德向上的書(shū)。孔子說(shuō)：“君子上達(dá)，小人下達(dá)”?！兜茏右?guī)》告訴我們：人是有道德責(zé)任的。人不僅要自己過(guò)一種道德的生活，養(yǎng)成道德的人格力量，履行道德的義務(wù)，人還負(fù)有建設(shè)道德社會(huì)的責(zé)任。按照孔子的話說(shuō)，這就是人的“天命”(上天賦予的使命)，認(rèn)知并履行這樣的天命，便是君子，否則，就是小人。從這個(gè)意義上講，包括《弟子規(guī)》在內(nèi)的許多國(guó)學(xué)經(jīng)典，都是人的覺(jué)醒，是人作為“真正的人”的覺(jué)醒，是人脫離動(dòng)物，進(jìn)入文明和諧的標(biāo)志。一句話使人有了終極目標(biāo)和道德尺度。
《弟子規(guī)》是中華民族共同的心靈密碼，在很多優(yōu)秀的人類道德日益淪喪的今天，重讀《弟子規(guī)》，有益于我們?yōu)槲覀兊撵`魂洗澡，給我們的信仰加油。
教育的目的就是使人成為真正的人，教育的最高境界就是使我們的老師和學(xué)生擺脫庸俗，分辨善惡，懂得感恩，學(xué)會(huì)做人，熱愛(ài)生活。
教育是一個(gè)民族氣質(zhì)升華的助推器，是提升人生理性境界的催化劑。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。歲月如梭，時(shí)光不再，讓我們珍惜自己的人生年華，在苦短的人生旅途上，把自己鍛造成一個(gè)對(duì)得起自己的人，對(duì)得起生活的人，對(duì)得起學(xué)生的人。讓我們把《弟子規(guī)》“孝悌，謹(jǐn)言，博愛(ài)，親仁”的理念植根在心靈的田園深處，讓它注入我們的血液，引燃我們心靈的蘇醒。
希高“融愛(ài)于教”思想正是《弟子規(guī)》倡導(dǎo)的偉大理念的充分體現(xiàn)，是對(duì)《弟子規(guī)》思想的高度詮釋，樸素應(yīng)用，精辟總結(jié)，高度提升。為此，我們必須把《弟子規(guī)》表達(dá)的內(nèi)涵和“融愛(ài)于教”，“精品教育”思想看作完整的一個(gè)理論體系，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，掌握其內(nèi)在的精神實(shí)質(zhì)，并以此來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué)工作和人生活動(dòng)。
“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”，校園內(nèi)的百花正在和諧的天空下?tīng)?zhēng)奇斗妍，象征著我們事業(yè)的百花齊放，蒸蒸日上。在這收獲的六月，讓我們希高人掀起學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》，凈化我們做人的靈魂的學(xué)習(xí)熱潮。讓我們?cè)趪?guó)學(xué)的熏陶下，呼喚理性，回歸人性，全方位提升我們希高人的精氣神，讓我們以飽滿的精氣神迎接希高滿園花開(kāi)，碩果累累，更加美好的明天。
【李耀君道德教育報(bào)告•全國(guó)巡講】
用道德力量應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)危機(jī)
——當(dāng)代社會(huì)道德問(wèn)題與對(duì)策思考
主講：和諧中國(guó)網(wǎng)總編、《弟子規(guī)》現(xiàn)代修訂者、北師大兼職教授 李耀君
【適用對(duì)象：黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、大中小學(xué)校，會(huì)議論壇等】
【報(bào)告提綱】
一、對(duì)目前一些社會(huì)現(xiàn)象的梳理（諸如：連續(xù)發(fā)生的校園安全事件、富士康連跳事件、趙作海冤案……）
二、造成目前社會(huì)現(xiàn)象的深層次原因分析（傳統(tǒng)文化道德教育是如何缺失的）
三、解決目前社會(huì)問(wèn)題的對(duì)策探討（如何用道德力量應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)危機(jī)，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。
【內(nèi)容提要】李耀君教授認(rèn)為，當(dāng)前諸多社會(huì)問(wèn)題，如：買官賣官、貪污腐敗、數(shù)起校園血案、連續(xù)跳樓事件、問(wèn)題奶粉、問(wèn)題疫苗、趙作海冤案……等等，其根源均在于人們的倫理道德出了嚴(yán)重問(wèn)題，導(dǎo)致了人們“一切向錢看”，拜金主義嚴(yán)重、漠視公平正義、思想道德淪喪等。這些問(wèn)題的產(chǎn)生有著復(fù)雜的的社會(huì)歷史文化原因；而解決這一問(wèn)題的主要方法，就是在全民中開(kāi)展中華傳統(tǒng)文化和倫理道德教育。李耀君從社會(huì)歷史發(fā)展、國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)縱橫剖析，引經(jīng)據(jù)典，發(fā)人深思，有利于促進(jìn)和諧企業(yè)、和諧校園、和諧機(jī)關(guān)及和諧社會(huì)的建設(shè)。
【主講簡(jiǎn)介】李耀君，1966年生，中共黨員。和諧中國(guó)網(wǎng)總編輯，《弟子規(guī)》現(xiàn)代修訂者，北師大兼職教授，擔(dān)任多家機(jī)構(gòu)顧問(wèn)。畢業(yè)于陜西師大政治教育系。曾擔(dān)任過(guò)高中思想品德課教師、大型國(guó)企辦公室主任、社團(tuán)機(jī)構(gòu)秘書(shū)長(zhǎng)、報(bào)社總編等。
2005年負(fù)責(zé)“和諧中國(guó)網(wǎng)”以來(lái)，以“傳播和諧文化，促進(jìn)社會(huì)和諧”為己任，創(chuàng)辦《和諧中國(guó)》要文?？?、和諧文化大講堂、和諧中國(guó)書(shū)畫(huà)院等，組織開(kāi)展“和諧中國(guó)萬(wàn)里行”等大型活動(dòng)，社會(huì)效益良好。
特別是他根據(jù)胡錦濤“要全面認(rèn)識(shí)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕”的指示精神修訂的《弟子規(guī)》（現(xiàn)代修訂版），并在全國(guó)發(fā)起“全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》”活動(dòng)，在各地巡講報(bào)告，引起強(qiáng)烈反響；同時(shí)聯(lián)合眾多黨政機(jī)構(gòu)、愛(ài)心企業(yè)、學(xué)校、社團(tuán)組織和個(gè)人等攜手向社會(huì)各界廣泛贈(zèng)閱。其中向清華附中全體師生贈(zèng)送了3800冊(cè)，向新疆華山中學(xué)捐贈(zèng)8000冊(cè)，向天津市未管所捐贈(zèng)500冊(cè)，向北京關(guān)心下一代啟智特教學(xué)校贈(zèng)送300冊(cè)，等等。
李耀君還以他的書(shū)法作品多次參與社會(huì)公益活動(dòng)。尤其是他書(shū)寫的溫家寶總理詩(shī)句“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”被中央、國(guó)務(wù)院及有關(guān)部委黨政領(lǐng)導(dǎo)和英國(guó)劍橋大學(xué)博物館等國(guó)內(nèi)外有關(guān)機(jī)構(gòu)收藏。多次參加“愛(ài)心活動(dòng)”，資助弱勢(shì)群體。其中2009年在救助白血病患者劉冬青的愛(ài)心義賣活動(dòng)上，其書(shū)法作品拍賣所得5800元全部捐贈(zèng)；2010年“六一”前夕，將其書(shū)法作品義賣所得3000元捐贈(zèng)給打工子弟學(xué)校，等等。
【“全民學(xué)習(xí)弟子規(guī)”活動(dòng)簡(jiǎn)介】和諧中國(guó)網(wǎng)在全國(guó)倡議發(fā)起開(kāi)展“全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)”。活動(dòng)宗旨是“傳播中華和諧文化，提高國(guó)民道德素質(zhì)”；活動(dòng)口號(hào)是“全民學(xué)習(xí)弟子規(guī) ，家和國(guó)和天下和”；活動(dòng)的三個(gè)目標(biāo)是：初期目標(biāo)，全國(guó)每家一本弟子規(guī)（現(xiàn)代修訂版）。中期目標(biāo)，全國(guó)每人一本弟子規(guī)（現(xiàn)代修訂版）。最高目標(biāo)，讓中國(guó)的弟子規(guī)走向世界 ；工作方式是：“聯(lián)合愛(ài)心機(jī)構(gòu)，宣講贈(zèng)送傳播；小孩帶動(dòng)大人，城市帶動(dòng)農(nóng)村；學(xué)校帶動(dòng)企業(yè)，企業(yè)帶動(dòng)社會(huì)；北京帶動(dòng)全國(guó)，中國(guó)帶動(dòng)世界。”
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李耀君應(yīng)邀出席北京百年學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)和經(jīng)典誦讀大會(huì)
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《弟子規(guī)》（現(xiàn)代修訂版）李耀君
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“學(xué)而”講壇：用道德力量應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)危機(jī)
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李耀君道德教育報(bào)告——用道德力量應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)危機(jī)
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