廣東龍川縣常務(wù)副縣長韋欽強
在教育系統(tǒng)“踐行《弟子規(guī)》構(gòu)建和諧校園”
階段工作總結(jié)座談會上的講話
（根據(jù)講話記錄整理）
各位校長、老師、同志們：
上午接到教育局局長偉民同志的電話，說今天下午召開教育系統(tǒng)“踐行《弟子規(guī)》、構(gòu)建和諧校園”階段工作總結(jié)座談會，我就改變工作安排，放下其它事務(wù)和將另一會議改期，很高興參加今天下午的座談會。
剛才，聽了4位校長感人肺腑的發(fā)言，令人感動；偉民同志十分全面的總結(jié)和很具體的部署，我完全同意。相信在座的各位校長、老師、同志們，和我有一樣的感悟，《弟子規(guī)》推廣二個多月來，在龍川大地上可以說是春風(fēng)可度，得到全社會的一致認可，一致好評，聽到的、看到的、感受到的，正如剛才幾個校長說的，推廣《弟子規(guī)》以來，無論是各級領(lǐng)導(dǎo)，還是機關(guān)干部和家長、群眾都給予學(xué)校、老師充分的肯定和大力支持，評價很高。我過去的老領(lǐng)導(dǎo)、同事們坐聊時幾次都說起我們龍川縣教育系統(tǒng)弘揚傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)“實踐《弟子規(guī)》、構(gòu)建和諧校園”活動深得人心，功德無量，造福當(dāng)?shù)厝嗣?。有的說早上路過培英學(xué)校時都能聽到同學(xué)們朗讀《弟子規(guī)》的瑯瑯讀書聲，能看到宣傳《弟子規(guī)》橫幅、專欄，對培英學(xué)校推廣《弟子規(guī)》的做法給予了很高的評價；還有老隆一小，在早上七點多有時就能聽到一小校園里播放的感恩歌曲，很多接送小孩的家長們和附近居住的居民反映說聽了這樣的歌曲，心里會特別舒服。還有一中初中部、實驗中學(xué)、實驗小學(xué)、佗城中心小學(xué)等中小學(xué)校推廣《弟子規(guī)》以來，得到全社會的一致好評。可以說《弟子規(guī)》在教育系統(tǒng)通過二個多月的推廣，正如松花江中學(xué)呂杰校長說的，他從教28年，尋尋覓覓，終于在學(xué)習(xí)推廣《弟子規(guī)》活動中，找到學(xué)校、學(xué)生、家長、社會共鳴的切入點，找到了在學(xué)校如何推動抓好德育工作的切入點，找到了社會對我們學(xué)校辦學(xué)是否滿意的切入點。
我縣教育系統(tǒng)有幾位值得大家學(xué)
在這里我要作個說明，剛才主持人和偉民同志說“學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造和諧校園，構(gòu)建和諧社會”是我的首創(chuàng)，我哪里有這么偉大，不是這回事，其實，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，構(gòu)建和諧校園，在全國很多學(xué)校都有在推廣，去年中央教育臺曾播放一個欄目，其中采訪了中央黨校
剛才偉民同志總結(jié)了我們教育系統(tǒng)推廣《弟子規(guī)》二個多月來取得的成效和經(jīng)驗，并指出了存在的一些問題，提出了今后踐行《弟子規(guī)》的三點要求，到點到位，說得很好。學(xué)習(xí)推廣《弟子規(guī)》，構(gòu)建和諧校園，這是功德無量、了不起的大好事，要下決心做好
對剛才大家分析的一些存在問題我歸納一下主要有三個方面：一是思想的迷惑。尤其是面上的中小學(xué)校，認為《弟子規(guī)》是過時了，不必要作學(xué)習(xí)和推廣。我覺得你學(xué)都沒去學(xué)，更沒有認真地鉆研，目前我們對老祖宗留下給我們寶貴的東西，還沒資格去說好與不好，過時了還是沒有過時了。二是部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視。尤其是一把手，近2個月的實踐證明，學(xué)校重視推廣《弟子規(guī)》的，文明、和諧校園建設(shè)就有新的面貌新變化，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)立馬會變好，與不重視推廣《弟子規(guī)》的學(xué)校比較，有著天壤之別。三是想做不知怎么做。我們此前一直尋找學(xué)校德育工作的突破口，學(xué)習(xí)推廣《弟子規(guī)》就是突破口，目前情況是深入人心，好評如潮，我們何樂而不為呢？
今后如何深入推廣《弟子規(guī)》，關(guān)鍵是兩點：一是重視；二是堅持。我很贊成剛才偉民同志提到的，要加大領(lǐng)導(dǎo)層培訓(xùn)，就是要解決領(lǐng)導(dǎo)層思想認識上不清楚、不重視的問題；教育部門要做好規(guī)劃，集中全縣面上中小學(xué)校長到德育基地進行培訓(xùn)；要加強監(jiān)督，教育部門要定期或不定期地對學(xué)校落實推廣《弟子規(guī)》的情況進行監(jiān)督檢查；要制訂規(guī)章制度，通過制度來有效推動，真正把“踐行《弟子規(guī)》，構(gòu)建和諧校園”活動落到實處，打造出我們各自學(xué)校辦學(xué)的特色和亮點。
為此，下一步應(yīng)該做好如下五個方面的工作，我把它簡稱為：“一二三四五”工程，即明確一個目標(biāo)、抓好二條主線、把握三個原則、做到四個統(tǒng)一、搞好五項活動。
一、要明確一個目標(biāo)。要以人為本，以愛育愛，一切為了孩子們，為他們的幸福人生奠基，為構(gòu)建和諧校園，建設(shè)和諧社會而努力，全力打造人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育。
二、要抓住二條主線。第一是厚德。將傳統(tǒng)文化與時代精神完美結(jié)合，激發(fā)孝心，培養(yǎng)愛心，凈化心靈，陶冶情操，提高師生的思想覺悟和道德修養(yǎng)，即教會師生學(xué)會做人，做個好人；第二是博學(xué)。在正確人生觀的指導(dǎo)下，培養(yǎng)師生堅韌不撥的學(xué)習(xí)毅力和刻苦鉆研知識的拼搏精神，以優(yōu)異的成績報答父母、老師，回報社會，將來成為祖國的棟梁之才，也就是要教會學(xué)生如何讀書。
三、要把握三條原則。一是老師要率先垂范。學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》，提高師德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平，塑造廣大教師的良好形象；二是學(xué)生全面普及。從思想品質(zhì)、行為規(guī)范、科學(xué)文化各方面，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，做到儀表端莊，言行規(guī)范，孝親尊師，友愛同學(xué)，積極進取，學(xué)習(xí)進步，成績優(yōu)異；三是家長全力配合。要講究學(xué)校與家庭的互動，做到既教育學(xué)生，又重塑自我，學(xué)校、家庭、社會三位一體，共同塑造我們的下一代，共同構(gòu)建和諧社會。
四、要做到四個統(tǒng)一。學(xué)校在推廣《弟子規(guī)》時，要切實做到教育共性與學(xué)生個性的統(tǒng)一，知識教學(xué)與做人教育的統(tǒng)一，課內(nèi)教育與課外教育的統(tǒng)一，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)推廣與長久堅持的統(tǒng)一。
五、要搞好五項活動。一是要搞好主題班會或作文演講比賽活動；二是要搞好朗誦背誦或口試筆試活動；三是搞好音樂的陶冶或書畫的展覽比賽活動；四是搞好文藝匯演或觀看影視光碟活動；五是要搞好義務(wù)勞動或開展感恩父母或師長活動。
同志們，我們現(xiàn)在推廣《弟子規(guī)》，為自己的學(xué)生幸福人生奠基，目前在我們龍川大地春風(fēng)可度，正逢其時，北京師范大學(xué)
因時間關(guān)系，我就講到這，謝謝大家！
2009年11月23日
